Title: Semana 3 Ejemplo de publicación en foros de discusión
Course: TOPkit

A continuación se muestra un ejemplo de publicación de discusión para compartir con tus docentes

Estoy diseñando Teorías de Personalidad (PEE 303) para ser administrado completamente en línea. Para <Reemplazar - Nombre del curso> estoy trabajando en el módulo de métodos de investigación. Mis objetivos básicos para este módulo son que los estudiantes comprendan como los psicólogos dirigen investigaciones en general y cómo esos métodos aplican a psicólogos de la personalidad en particular. Por lo general los estudiantes tienen dificultades con esta información, especialmente en temas como correlaciones positivas/negativas, variables independientes/dependientes, y los tipos de confianza y validez. En mi clases cara a cara he utilizado clickers para tener una idea de la comprensión de los estudiantes cuando cubrimos esos temas. Creo que en las clases en línea trataré de utilizar algún tipo de juego en línea (quizás una simulación de Jeopardy) para que practiquen. Quiero publicar los .pdf de artículos de periódicos sobre hallazgos de diferentes temas de investigación y solicitar a los estudiantes que identifiquen el tipo de investigación: Si es correlacional ellos necesitarán discutir si los resultados indican si la correlación es positiva o negativa. Si es un experimento ellos necesitarán identificar el IV  y DV.  Sin embargo, después de lo relacionado con los derechos de autor de la semana pasada, me preocupa que esto no esté permitido. ¿Consideran que los clips de Youtube de estudios clásicos podrían ser mejor? Me preocupa que sean eliminados antes que toda la clase complete el ejercicio o que no pueda usarlos de nuevo el próximo semestre.

TOPKit Sample Course fue realizado por Sue Bauer, John Raible, and Jessica Tojo. Este trabajo está bajo la Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.