Title: Servicios
Course: TOPkit > Section: Semana 5 - Mejorando tu contenido con servicios

<<Nota: Este contenido es proporcionado como un ejemplo. Este contenido debería ser actualizado con materiales del LMS de tu institución.>>

Además del Centro para el aprendizaje distribuido (Center for Distributed Learning), hay muchos otros departamentos en el campus que ofrecen soporte para cursos en línea en la UCF. A continuación, se muestran algunos departamentos destacados por sus recursos en línea.

Biblioteca UCF

  - Reúnete con el bibliotecario para incorporar recursos electrónicos de la biblioteca en tu curso en línea
    - Incorpora un vídeo de la biblioteca
    - Incorpora un gráfico de la biblioteca
    - Inserta un artículo de QuickSearch en el contenido de tu curso

Centro para la enseñanza y el aprendizaje (Faculty Center for Teaching and Learning)

  - Asistencia a la conferencia de invierno/verano
  - Aunque el enfoque de la FCTL es dar soporte a los docentes de enseñanza presencial, ya no existe una línea que diferencie una clase en línea o presencial. Por esta razón, podrías haber utilizado muchos recursos de la FCTL para mejorar tus cursos en línea. Con frecuencia colaboramos con esta oficina en varias iniciativas de enseñanza.

Oficina de recursos instruccionales (Office of Instructional Resources)

  - Visita/utiliza el centro de multimedia de la Facultad (FMC) de la OIR
  - Utiliza el software de Camtasia Studio
  - Incorpora Lync, la herramienta de conferencia web en tu curso

Recursos para el éxito estudiantil de UCF (UCF Success Resources for Students)

  - Incorpora la página de la UCF Success Resources (ej., en un módulo de orientación o para ayuda con una asignación)
  - Visita el centro para la escritura de UCF (UCF Writing Center) para una consulta de escritura a lo largo del plan de estudios  (Writing Across Curriculum (WAC) consultation)

TOPKit Sample Course fue realizado por la University of Central Florida (UCF). Este trabajo está bajo la Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.