Title: Herramienta de evaluación #3 - La herramienta de Quizzes
Course: TOPkit > Section: Semana 4 - Evaluación efectiva en línea

<<Nota: Este contenido es proporcionado como un ejemplo. Este contenido debería ser actualizado con materiales del LMS de tu institución.>>

La Herramienta de Quizzes te permite crear y administrar quizzes y pruebas en línea para las cuales son asignadas calificaciones. Por ejemplo, puedes crear quizzes semanales para evaluar el dominio de los resultados de aprendizaje de los estudiantes y fomentar el progreso. Puedes crear quizzes con una variedad de tipos de pregunta (ej., opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, etc.). Cuando creas un quiz, una columna correspondiente en el libro de calificaciones es creada automáticamente. La mayoría de los tipos de pregunta (ej., opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta) son calificadas automáticamente por el sistema. Puedes crear conjuntos de preguntas para los quizzes, y también cambiar la configuración para asegurar que los estudiantes reciban su calificación después de enviar su quiz. Ciertos tipos de pregunta deben ser calificadas por el docente (ej., párrafo) antes que las calificación sean entregadas a los estudiantes.

Esta herramienta también te permite crear encuestas que son evaluaciones anónimas en línea, para las cuales no se asignan calificaciones. Los docentes pueden ver si algún estudiante ha completado o no una encuesta, pero la entrega de la encuesta en sí es anónima. Ejemplo: Crea una encuesta para medir la opinión de los estudiantes o un tema cubierto en clase o para permitir a los estudiantes evaluar anónimamente el curso.

El siguiente video brinda una descripción general para la creación de quizzes utilizando la herramienta de Quizzes:

El siguiente vídeo explica cómo funcionan los quizzes.

Funciones de la herramienta de Quizzes

- La herramienta de quizzes te permite crear evaluaciones con una variedad de tipos de pregunta (ej., opción múltiple, verdadero/falso, respuesta múltiple, ensayo, emparejamiento, llenar el espacio en blanco).
- Las preguntas creadas son agregadas a una base de datos de preguntas en tu curso. Puedes organizar las preguntas por categorías. Puedes utilizar la base de datos de preguntas para crear el examen final al seleccionar preguntas de evaluaciones anteriores.
- Cuando creas un quiz, una columna correspondiente es creada automáticamente en el libro de calificaciones.
- La mayoría de los tipos de pregunta (ej., opción múltiple, verdadero/falso) son calificadas automáticamente por el sistema, pero cierto tipo de preguntas deben ser calificadas por el docente (ej., ensayo).
- La herramienta de Quizzes ofrece una variedad de configuraciones entre las cuales puedes elegir:
  - Fecha y hora de inicio
  - Preguntas y respuestas aleatorias
  - Mostrar una pregunta a la vez
  - Configuración de resultados
  - Establecer tiempo límite para el quiz
  - Brindar retroalimentación para cada pregunta correcta e incorrecta en el área de retroalimentación
  - Permitir tiempo extra o intentos a estudiantes que requieran adaptaciones
- Muchos docentes que han publicado cursos (varias editoriales) tienen bancos de pruebas que puedes importar a tu curso. La mayoría de los bancos de pruebas son compatibles con la herramienta de quizzes de Webcourses@UCF.
  - Consulta con tu diseñador instruccional, si estás considerando utilizar un banco de pruebas.
- Puedes crear grupos de preguntas para los quizzes. El sistema seleccionará de manera aleatoria un número específico de preguntas del grupo de preguntas (ej., seleccionar 20 preguntas aleatorias del grupo de preguntas de 50 preguntas).
- Esta herramienta también permite moderar el quiz para los estudiantes que necesitan tiempo extra o múltiples intentos.

Consideraciones logísticas

- ¿Cuál es el tamaño de tu clase? ¿Planeas crear quizzes con preguntas que serán calificadas automáticamente por el sistema o preguntas que necesitarás calificar manualmente?
- ¿Quieres establecer tiempo límite para los quizzes?
- ¿Quieres que las preguntas sean aleatorias?
- Si utilizas preguntas cortas en tus quizzes, debes incluir todas las preguntas posibles dado que el sistema califica automáticamente este tipo de preguntas. Otra opción es utilizar expresiones regulares.

Creando Quizzes versus Someter Preguntas para Quizzes a

Como participante en <Reemplazar - Nombre del curso>, tienes dos opciones para crear quizzes en tu curso en línea:

1. Puedes crear tu propio quiz utilizando la herramienta de Quizzes en tu <Reemplazar - Nombre LMS>
2. Puedes enviar tus pregunta a <Reemplazar - Equipo de soporte de LMS> a través del formulario de envío de quizzes en línea.

Utilizar la herramienta de Quizzes es buena para crear pequeños quizzes (ej. 5 - 10 preguntas). Sin embargo, recomendamos utilizar la herramienta Respondus (ver a continuación) para quizzes más extensos (ej. más de 10 preguntas). Ya sea que decidas utilizar Respondus, debes seguir las directrices del formato de quizzes. El soporte utiliza Respondus para construir quizzes, por lo que enviar preguntas ya formateadas te ahorra tiempo.

Utilizando Respondus para construir quizzes más extensos

Si decide que usted quiere crear sus propios quizzes y tiene más de 10 preguntas, construirlos directamente, puede tomarle mucho tiempo.  La herramienta Respondus le permite someter y subir todas sus preguntas de quizzes de una sola vez (en vez de una por una cuando las está creando directamente).

Nota para usuarios de Mac: Respondus es nativo de Windows. Los usuarios de Mac no podrán utilizar Respondus a menos que tengan un software de virtualización especial (ej., VMware o Parallels) o Bootcamp. los usuarios Mac tienen la opción de someter un quiz a. Los archivos deben ser guardados en formato de texto (.txt) o texto enriquecido (.rtf) para PC y en Text Edit de Mac.

Revisa la Guía de ayuda de Canvas, si quieres más información para el uso de la herramienta de quizzes.

TOPKit Sample Course fue realizado por la University of Central Florida (UCF). Este trabajo está bajo la Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.