Title: Calendario
Course: TOPkit > Section: Archivos del plan de estudio

Fecha | Semana | Contenido
 | Semana 0 | ¡Empecemos! Plan de estudio, Calendario, Introducción de curso/docente, Orientación del curso, Actividades para Construir Tu Curso (ACTC), Consulta, y Apoyo/recursos del LMS
 | Semana 1 | Navegando en el entorno en línea Bienvenida del curso, Veteranos web e Identidad en línea
 | Semana 2 | Contenido en el entorno en línea Derechos de autor, FERPA, Accesibilidad, Acuerdos y ACTC (Plan de estudio, Expectativas del curso, Introducción del docente)
 | Semana 3 | Diseñando actividades interactivas para el curso Objetivos y Taxonomía de Bloom, Interacciones, Colaboración, Grupo de trabajo, Consulta y ACTC (Calendario, Objetivos e Interacción del curso/módulo)
 | Semana 4 | Evaluación efectiva en línea Desarrollo de evaluaciones, Herramientas de evaluación y ACTC (Bosquejo de módulo y actividad de evaluación)
 | Semana 5 | Mejorando tu contenido con <Nombre del departamento>, <Nombre de la institución>, y Recursos (REA)
 | Semana 6 | Mejorando tu curso con tecnologías emergentes Ambientes móviles, Libros digitales, Screencasting, Videoconferencias, Redes sociales, Marcadores sociales (social bookmarking), Aprendizaje adaptativo, Aplicaciones LTI y ACTC (Construir tu borrador de módulo)
 | Semana 7 | Gestión de tu curso en línea Dinámicas del curso en línea, Estrategias para impartirlo, Logística y Calificaciones
 | Semana 8 | Soporte, conocimiento, y revisión por pares
 | Semana 9 | Semana de producción
 | Semana 10 Presentación Final | Presentación final Presentación/Celebración de los cursos creados en la oferta de desarrollo profesional.

TOPKit Sample Course fue realizado por la University of Central Florida (UCF). Este trabajo está bajo la Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.